為全面部署新學(xué)期初中教學(xué)工作，深化課程教學(xué)改革，推動區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展，3月16日下午，蘇州工業(yè)園區(qū)2025—2026學(xué)年第二學(xué)期初中教學(xué)工作會議在中科大附中獨墅湖學(xué)校順利召開。

會議緊扣新學(xué)期教育教學(xué)工作的新形勢、新要求，圍繞教學(xué)質(zhì)量分析、學(xué)科建設(shè)交流、校本實踐分享、新學(xué)期工作部署等方面展開，系統(tǒng)謀劃初中教育發(fā)展新路徑，凝聚改革共識，匯聚奮進力量。 

園區(qū)教師發(fā)展中心教研中心主任曹宏結(jié)合期末考試素養(yǎng)畫像、市質(zhì)量監(jiān)測等數(shù)據(jù)，作教育教學(xué)質(zhì)量分析報告，為各校精準診斷教學(xué)現(xiàn)狀、優(yōu)化課堂策略提供了科學(xué)依據(jù)和專業(yè)指導(dǎo)。

在學(xué)科建設(shè)工作交流環(huán)節(jié)，園區(qū)教師發(fā)展中心英語教研員王靜靜以數(shù)據(jù)為參照、以循證為準則，明確了數(shù)智賦能教師成長的重要作用；數(shù)學(xué)教研員王曉峰在以素養(yǎng)為導(dǎo)向的評價改革方面作了專題交流，為各校提升學(xué)科教研的針對性和實效性提供了有力支撐。

主題發(fā)言環(huán)節(jié)，蘇州工業(yè)園區(qū)星浦實驗中學(xué)書記劉長玉以“人智協(xié)同背景下學(xué)校育人系統(tǒng)性變革的實踐與思考”為題，分享了學(xué)校在人工智能與教育教學(xué)深度融合方面的創(chuàng)新舉措與階段成果。中科大附中獨墅湖學(xué)校副校長沈奕則以“煥新課堂存溫度，賦能成長鑄力量”為題，從提升學(xué)生學(xué)習(xí)力的視角，介紹了學(xué)校在課堂教學(xué)改革、特色主題活動、項目化引領(lǐng)及師資培養(yǎng)等方面的探索與實踐。

基礎(chǔ)教育處處長楊原明對新學(xué)期重點工作進行部署。他強調(diào)，各校要對標基礎(chǔ)教育改革攻堅任務(wù)，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，以數(shù)智賦能重構(gòu)教育新樣態(tài)。通過推動課堂從“標準化”走向“定制化”、從“單向傳授”走向“深度互動”，讓每個孩子在被點燃的主動學(xué)習(xí)中，繪就育人水平躍升的新圖景。

會議最后，教育局劉海燕副局長作總結(jié)講話。她充分肯定各校在過去一年中取得的育人成效，并對新學(xué)期工作提出明確要求。她指出，各校要進一步提高政治站位，準確把握基礎(chǔ)教育發(fā)展的時代方位，以“協(xié)同融合、新質(zhì)育人”為引領(lǐng)，推動學(xué)校轉(zhuǎn)型升級、整體躍升，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，攜手譜寫園區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

2026年是“十五五”規(guī)劃的開局之年，也是教育強國建設(shè)三年行動計劃邁向縱深的關(guān)鍵節(jié)點。園區(qū)教育人將始終堅守立德樹人初心，牢固樹立“健康第一”的教育理念，聚焦學(xué)生全面發(fā)展。我們將以改革創(chuàng)新為動力，以內(nèi)涵建設(shè)為核心，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，打造優(yōu)質(zhì)均衡、充滿活力的高質(zhì)量育人新生態(tài)，讓教育發(fā)展成果更多更公平惠及每一個家庭。